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  • 在語文教材中,描寫景物的詩歌、散文、解說事物的說明文,敘述真人真事的記敘文等,都是作者細心觀察的結果,因而它對培養學生的觀察能力起著非常重要的指導作用。在語文教學中,應重視學生觀察能力和思維能力的培
  • 在復習中注意活學活用 不要一味鉆題海 有些同學總喜歡用做了多少題來衡量自己是否 過關 ,喜歡說: 今兒我做了多少題,你又做了多少? 仿佛自己做的題越多,就能證明自己知識掌握得越牢固,越有本事。別人如果做的題
  • 學無先后,達者為先。 學習好,首先要求方法好。 學習方法 現代教育學認為,學生沒有優劣之分,智力正常學生學習成績的差異,往往是由其所掌握的學習方法不同而造成的。山東考生周明明曾連續兩年在高考中名落孫山
  • 指導孩子學好各門功課的重要性:學好了各門功課,才能在德育、智育,體育幾方面都得到發展成為有社會主義覺悟,有文化的建設者和接班人。要使品德、智力、體質等方面都得到發展,必須接受德育、智育、體育、美育和
  • 課前預習是學生在教師講解課文之前的預先學習。搞好課前預習不但有利于孩子獨立閱讀能力的提高和思維能力的發展,而且能提高教學的效率和質量,減輕孩子課外作業負擔,使孩子有更多的時間去參加各種有益的活動,閱
  • 口訣韻律記憶法 把要記的材料編成口訣或合轍押韻的句子來提高記憶效果的方法,叫做口訣韻律記憶法。這種方法不僅可以縮小記憶對象的絕對數量,加大信息濃度,增加趣味性,還可以減輕大腦負擔,使記憶牢固且能避免遺
  • 第一印象法 在學習時,初次接觸某項學習內容時,采用各種方法,造成強烈的第一印象,以求獲得鞏固的記憶,就是第一印象記憶法。 記憶的效果首先與感知的效果息息相關。第一印象深刻,記憶的表象就清晰;開頭印象淡雹
  • 整體記憶法 把記憶材料連貫地、整體地加以記憶的方法,叫做整體記憶法。 心理學家曾做過這樣一個實驗,把26個英文字母打亂,排列成BEVDWGTKAIYIIXRLRZPQMSOUEJF,把這一串字母連貫地讀給受試者聽,直到他們記住為止
  • 1.要時刻注意排除不利于增強記憶的條件。要督促孩子有規律地學習和生活,經常保持孩子身體健康尤其是大腦的健康,保持旺盛的學習精力和愉快的情緒,排除焦慮、煩操、緊張等情緒。 2.要培養孩子廣泛而穩定的學習興趣
  • 形象圖表記憶法 我們常?;嵊姓庋奶寤?,某商品說明書的內容全是用專門術語編寫的,人們看了不能理解。而另一種商品的說明書文字很少,使用時是圖表和一些照片,則使人一目了然,而且很長時間難于忘記。 考生閱讀
  • 想迅速提高英語水平并不容易,今天大家有福了!一起來看看星座專家們對學英語學習的建議吧~ 高中英語的學習方法和學習習慣.png 白羊座 參加英語角活動 白羊是典型的精力旺盛、活力充沛的星座。 他們充滿了強烈的好
  • 孩子不想上學,整天待在家打游戲,讓為人父母者頭疼不已。 心理專家指出,對于孩子的厭學不光是孩子自己的問題,還可能是整個家庭系統出了問題。 例如父母溺愛導致孩子的承受挫折能力低下,建議一家人都接受心理治
  • 中國家長都很看重孩子的學習,不惜一切代價讓孩子接受好的教育,希望他們能取得優異的成績。然而,我們發現太多的孩子上課走神、不做作業,甚至是厭學、逃課。 家長們千方百計在孩子身上找原因。其實原因還是在家長
  • 隨著新學期的開學,各種各樣的學習問題再次成為家長們的關注焦點。 許多家長反映隨著新學期的開學,玩了一個假期的孩子或多或少都出現厭學情緒,不想上學了、不想寫作業。 感覺上學是一件特別痛苦的事情,即使是優
  • 提起來孩子厭學家長恐怕就頭疼不已,試想又有幾個學生沒有產生厭學情緒呢?對于孩子厭學把握孩子厭學的原因很關鍵。 學生無法適應校園生活怎么辦? 厭學情緒是心理問題需要心理咨詢 匆匆那年,你我一同走進小學。小學
  • 網上各種應對 暑期綜合征 的 收心療法 不勝枚舉,讓家長、孩子心生焦慮。尤其是要面對新環境的 幼升小 、 小升初 的家庭更是如此。 對此,心理咨詢師建議,會焦慮并不是壞事,家長可以多和孩子交流,讓小升初的孩子
  • 孩子步入初中進入青春叛逆期,很多時候孩子在這個時候都會出現叛逆現象,這是正常的。家長不需要太過于擔心,此時此刻家長只需要負責對孩子進行引導教育,做孩子成長中的掌舵者即可,切記不要太過于逼迫孩子,不要
  • 孩子們在學習的過程當中會出現種種的心理問題,比如說上課不專心、走神、做作業也是拖拖拉拉很多受這些心理問題困擾的青少年,盡管平時很努力,可總是成績平平,還因此遭到父母和老師的批評,進而自信心產生動遙 父
  • 最近,很多媽媽問我同一個問題: 楊老師,你是如何培養孩子的? 在此,我想引用朱熹的一首詩: 半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。 其實這個源頭就是 閱讀 。 直至今日,閱讀的重要
  • 人類的大腦是由大腦、小腦和連接大、小腦之間的腦、中腦和腦髓構成。大腦還特別區分為舊皮質和新皮質。人類特有的、其他動物身上沒有的高等智慧,是靠大腦表層非常發達的新皮質控制的。 在新皮質中,集聚有高達150
  • 大部分人的記憶力差異是不大的,那些所謂記憶力超群的人,只不過是掌握了合理的記憶規律,合理安排了學習和復習時間。 學習方法 糾正壞習慣:不用心記憶、不遵循記憶規律的壞習慣。 一個人的學習成續優秀,除了刻苦
  • 記憶力水平高低的差異主要在于記憶方法的不同,如果方法得當,你也可以輕輕松松記住你想要記住的一切知識。 學習方法 糾正壞習慣:不注重方法,死記硬背的壞習慣。 許多人認為,人的記憶力是天生的。事實上,這種說
  • 任何人都有最適合自己記憶的時間,我們必須根據自己的實際情況來合理安排時間進行記憶,盡量利用最有效的時間達到最高效的記憶。 學習方法 糾正壞習慣:記憶不分時間、不會利用有效的時間進行記憶的壞習慣。 時間是
  • 念是對同類事物所共同具有的本質特性的反映。學習概念,要注意概念的完整性、準確性、要搞清楚概念的內涵(本質屬性)和外延(范圍)。 對于具體概念,如果不注意鑒別和比較,很容易造成混淆。比如 認識 和 真理 ,兩者
  • 政治時事的信息量大,內容很廣,時間性強,難記易忘,因而掌握正確的記憶方法非常重要。這里介紹一個簡便而又有效的方法,即分類歸納法。將時事分類,把握 內核 并擇其要點而記之。 比如、一年來的時事,可以分為重
  • 選擇題尤其是多選題的出現是對學生學習要求的提高。縱觀這幾年中考和高考考生失分最多的就是選擇題,特別是多選題。多選題屬于多方位、多層次型題目,因而具有考核擴展性思維和創造性思維能力的功能。它能從深度與
  • 解答綜合題和分析說明題常見的毛病有:1.審不清題意,選不準原理。2.缺乏綜合能力,不會深入分析。有的同學即使能夠確定基本原理,也不知如何展開分析。平時常聽一些同學反映,回答時總感到 無話可說 。3.抓不住重
  • 復習迎考期間,中心任務無疑是復習、考試,但是,如果考生對考試這個 中心 過于重視,把它看得神圣不可侵犯,一切都要為它讓路,不鍛煉、不娛樂、不干家務勞動、不與朋友交往,就很容易感到疲勞、緊張、壓力大,反
  • 在考試來臨前的幾天,是最為緊張的時期??忌薊嶧匙偶刃朔?、又緊張的心情準備走向考常這時,考試焦慮心理較強的考生,往往比別人更緊張、更擔心,可能已是日不安食,夜不安寢了。 其實,到了這幾天,復習的大勢已
  • 英語從初中開始就作為主科融入學習,到了高中更體現出其重要作用。然而在大大小小的考試中,很多同學卻在英語科目上翻了船。歸根究底,還是沒有找到一種好的學習方法,英語學習最重要的一點是學會知識點整合和詞匯
  • 1.依據各科教學或考試大綱,逐條對照自己的知識掌握水平。 看看哪些達到了所要求的水平,哪些超過了,哪些還沒有達到,從而全面了解自己的學習水平與教學要求之間的差距。 2.分析學習效果。 對本人平時各學科的作業
  • 閱讀等值線分布圖,是中學地理基本訓練要求中的重要項目之一。等值線分布圖是用等值線表達某種地理事物的空間分布規律。高中生要掌握等高線、等溫線、等壓線的閱讀方法。 從等高線圖上僻認地面起伏的方法。 首先,
  • 置圖于左,置書于右。索象于圖,索理于書。 這是中國古代許多學者學習歷史的經驗之談。 為什么說歷史地圖具有重要的參考價值呢?因為任何歷史事物的發生、發展、衰亡,都要在一定的空間和時間里進行。不少同學對記
  • 第一,心理發展水平障礙 根據皮亞杰的發生心理學理論,人的認知水平受心理發育水平的影響,兒童必須到一定的年齡階段才能形成一定的運算能力,這種能力嚴格地說是一種生理上的能力,當然根據發育狀態和不同的天賦環
  • 孩子優秀的數學能力不是天生的,而是后天適時的、科學而系統的訓練的結果,其中最重要的就是在數學能力的發展關鍵期得到理想的訓練。 數學學習能力是高級的思維活動,其好壞取決于孩子智力的高低。培養孩子數學思維
  • 數學和想象力之間有密切的關系,許多孩子的數學能力之所以差,恰恰在于想象力的缺乏。因此,家長要培養孩子的數學能力,應當在平時的生活中,注重訓練和培養孩子的想象能力。其實,培養孩子的想象能力可隨時隨地地

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